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2024教師資格證考試每日一練第40期

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考試題庫:[各地區(qū)試題] [模擬試題] [強(qiáng)化訓(xùn)練題] [每日一練]

科目一(1-4)

1. 小明數(shù)學(xué)成績非常差,為了,小明媽媽請孫老師課后幫小明補(bǔ)習(xí),并給予孫老師一些“辛苦費(fèi)”。孫老師出于幫助學(xué)生的考慮就答應(yīng)了。關(guān)于孫老師的行為,下列說法正確的是( )。

A.正確,幫助學(xué)生了成績

B.正確,發(fā)揮了教師的作用

C.不正確,違背了為人師表的師德要求

D.不正確,違背了教書育人的師德要求

2. “捧著一顆心來,不帶半顆草去”,這句話意味著教師從事教育工作應(yīng)做到( )。

A.尊重學(xué)生 B.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.為人師表 D.忠誠熱愛教育事業(yè)

3. 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的( )。

A.基本標(biāo)準(zhǔn)

B.重要標(biāo)準(zhǔn)

C.標(biāo)準(zhǔn)

D.主要標(biāo)準(zhǔn)

4. 閱讀下面材料,按要求作文:

美國阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi),曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌耍谑?,鹿沒有了天敵,終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后,鹿群由四百只發(fā)展到四萬只。然而鹿的體態(tài)愚笨,失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。于是人們再次把狼請進(jìn)來,鹿有奮力奔跑了,保護(hù)區(qū)恢復(fù)了昔日的勃勃生機(jī)。

請自選角度,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于1000字的作文(詩歌除外)。

科目二(5-10)

5. “小型分散”便于開展多種多樣的活動,滿足學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會,這種課外活動形式是( )。

A.科技活動

B.小組活動

C.個(gè)人活動

D.學(xué)科活動

6. 小學(xué)班級是一個(gè)雙重性的組織,它既是學(xué)校的基層組織、也是( )的基層組織。

A.中國兒童先鋒隊(duì)

B.社會少年先鋒肌

C.中國少年先鋒隊(duì)

D.國際少年先鋒隊(duì)

7. “義務(wù)感、責(zé)任感、是非感、善惡感”屬于( )。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.喜悅感

8. “魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼。”反映的動機(jī)沖突是( )。

A.接近—接近型沖突

B.回避—回避型沖突

C.接近—回避型沖突

D.多重接近—回避型沖突

9. “低能”現(xiàn)象說明( )。

A.知識與能力無關(guān)

B.能力低的人同樣可以獲得高的成績

C.掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展

D.知識并不等同于能力

10.中學(xué)生情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)(簡答)

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(責(zé)任編輯:李明)

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