2.【答案】B 。解析：本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。根據(jù)《學(xué)生傷害處理 辦法》第十條規(guī)定：“學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人由于過錯，有以下情形之一，造成學(xué) 生傷害事故，應(yīng)當依法承擔相應(yīng)責任：學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾 正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的。”同時第四章第二十八條規(guī)定：“未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的賠償責任。”題干所述，教師王某 已經(jīng)進行了多次叮囑，已經(jīng)盡到了職責，因此對于天天造成文文所受的傷害，應(yīng)由天天 的監(jiān)護人承擔賠償責任，故本題選擇 B。

　　3.【答案】C 。解析：本題考查幼兒保護。身體權(quán)作為一種獨立的人格權(quán)，包括了 自然人形式上和實質(zhì)上維護身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織的完整性 和有限制自由支配身體的排他性權(quán)利。侵犯身體權(quán)的行為主要有以下表現(xiàn)形式：( 1 ) 對尸體的損害;(2 )對身體組織的非法保留、占有;(3 )對身體組織之不疼痛的侵害。 身體權(quán)所保護的，是肢體、器官和其他組織的完整狀態(tài)，一般認為，對身體組織，例如 頭發(fā)、指(趾)甲等的破壞，只要不造成嚴重的痛楚，均認為其行為對身體權(quán)構(gòu)成侵害; (4 )實施外科手術(shù)中的不正當行為。題中老師的行為雖然沒有對幼兒造成痛楚，也沒 有給幼兒帶來傷害，但是對幼兒的身體外觀造成了非常嚴重的影響，因此是侵犯了幼兒 的身體權(quán)，故本題選 C。A 項：名譽權(quán)指自然人就自己獲得的社會評價享有利益并排除 他人侵害的權(quán)利。題干中并未對社會評價造成侵害，故不符題意。B 項：健康權(quán)，自然 人的身心健康受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的健康權(quán)。題干中老師剪了 幼兒頭發(fā)，但對幼兒的健康并未造成實質(zhì)性傷害，故不符題意。D 項：肖像權(quán)是指人對 自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利，就是人所享有的對自己的肖像上所 體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。題干未涉及，故不選。

　　4.【答案】A 。解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》的保護原則。 本案例中，負責調(diào)查案件的警察試圖在監(jiān)護人不知情詢問幼兒園的孩子以獲得證據(jù)的做 法是不適當?shù)模驗椤段闯赡耆吮Ｗo法》第一百一十條規(guī)定：“公安機關(guān)、人民檢察院、 人民法院訊問未成年犯罪嫌疑人、被告人，詢問未成年被害人、證人，應(yīng)當依法通知其 法定代理人或者其成年親屬、所在學(xué)校的代表等合適成年人到場，并采取適當方式，在 適當場所進行，未成年人的名譽權(quán)、隱私權(quán)和其他合法權(quán)益。”《中華人民共和國 未成年人保護法》也確立了全社會都應(yīng)當保護未成年人合法權(quán)益的原則。該法第六條強 調(diào)“保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組 織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責任。”因此， 作為辦案人員的警察，也應(yīng)增強對未成年人的保護意識，防止為了追查案件而可能導(dǎo)致 的對未成年人的侵害。如果公安機關(guān)未經(jīng)監(jiān)護人、幼兒園的許可，擅自找到幼兒進行詢 問取證，作為幼兒園，可以依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條“任何組 織或者個人發(fā)現(xiàn)不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權(quán)益的情形，都有權(quán)勸 阻、制止或者向公安、民政、教育等有關(guān)部門提出檢舉、控告。”的規(guī)定，依法向有關(guān) 部門提出控告或檢舉，以維護幼兒的權(quán)益。故本題在幼兒的法定監(jiān)護人不在場、不知情 的情況下，幼兒園張某的做法是正確的，保護了幼兒的合法權(quán)益，故本題選 A。

　　5.【答案】C 。解析：本題考查《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》 是中華人民共和國的根本大法，其中第二十九條規(guī)定：中華人民共和國武裝力量是我國 各種武裝組織的總稱，由人民解放軍、人民武裝警察部隊和民兵組成，憲法規(guī)定，中華 人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人 民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。因此 ABD 都不符合題意，本題 選 C。

（責任編輯：張寧克）