【例題展示】

習(xí)近平總書(shū)記在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上指出：“對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，‘好好先生’并不是真正的好人。”請(qǐng)根據(jù)這句話，談?wù)剮Ыo你的啟示。

【存在問(wèn)題】

1.開(kāi)篇破題不。語(yǔ)言表述啰唆，無(wú)法簡(jiǎn)潔明了地解釋習(xí)近平總書(shū)記這句話想要表達(dá)的含義，或只是簡(jiǎn)單解釋“好好先生”，例如“好好先生就是指不敢得罪他人的人”，忽視了“并不是真正的好人”這句話。

2.分析論證空洞。缺乏知識(shí)積累和事實(shí)依據(jù)，找不到分析的切入點(diǎn)，論證不清“好好先生”為何不是真正的好人，只能邏輯混亂地想什么說(shuō)什么。

3.重點(diǎn)不突出。本題結(jié)合題干要求來(lái)看應(yīng)側(cè)重于談自身啟示，部分考生可能會(huì)弱化該部分內(nèi)容，以總結(jié)性喊口號(hào)的方式結(jié)尾，如“因此作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)摒棄好好先生，要腳踏實(shí)地，勤政務(wù)實(shí)，明辨是非，真正做到為人民服務(wù)。”不貼合題意且不夠具體。

【如何答出彩】

1.審題，注意把握題干中習(xí)近平總書(shū)記講話的背景、場(chǎng)合、對(duì)象、內(nèi)容等信息，并在開(kāi)篇言簡(jiǎn)意賅地解釋含義。比如，做好人是每個(gè)人的愿望，也是安身立命的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，黨員干部首先應(yīng)該是好人。但黨員干部做好人，絕不能做放棄原則而奉行好人主義的“好好先生”。

2.分析論證有理有據(jù)，結(jié)合題干信息，圍繞共產(chǎn)黨員這一重要信息展開(kāi)論證，說(shuō)明做好好先生可能會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。“好好先生”不用批評(píng)的武器，放棄積極的斗爭(zhēng)，使黨組織大大減弱甚至失去解決自身矛盾、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的能力;也容易使有缺點(diǎn)的同志在“喝彩聲”“贊揚(yáng)聲”中迷失，甚至滑入違法犯罪的深淵。一個(gè)單位如果“好好先生”大行其道，人心就會(huì)渙散，邪氣就會(huì)滋長(zhǎng)，會(huì)讓“千里馬”歇步、“老黃牛”吃虧。

3.突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談啟示。在理解透徹“好好先生”的基礎(chǔ)之上，結(jié)合實(shí)際找到切入點(diǎn)，如思想層面及行動(dòng)層面。

(1)堅(jiān)持原則。“大賢秉高鑒，公燭無(wú)私光。”黨員干部要有秉公辦事、鐵面無(wú)私的精神，在其位、謀其政，在是非面前，旗幟鮮明、原則至上。

(2)實(shí)事求是。實(shí)事求是是我們黨永葆蓬勃生機(jī)的法寶。要堅(jiān)持把說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人作為黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要內(nèi)容，善于獨(dú)立思考，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。

(3)敢于斗爭(zhēng)。廣大黨員干部要增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)、堅(jiān)定斗爭(zhēng)信心、敢于向歪風(fēng)邪氣作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在斗爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，取得勝利。

以上是名言警句類題目如何答出彩的關(guān)鍵之處，中公教育希望給大家?guī)?lái)幫助。

（責(zé)任編輯：李明）