2011年江蘇省某地市教師招聘考試試卷及答案
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11.教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀，這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及【B】。
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
12.20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和【B】。
A.個性化
B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化
C.個別化
D.教育權(quán)利的平等化
13.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?【C】。
A.一
B.二
C.三
D.四
14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是【A】。
A.了解和研究學(xué)生
B.教好與管好學(xué)生
C.估好個別教育工作
D.組織和培養(yǎng)班集體
15.學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出【A】。
A.判斷
B.診斷
C.評定
D.評分
16.當(dāng)前，我國德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和【D】。
A.人生觀教育
B.價值觀教育
C.素質(zhì)教育
D.心理健康教育
17.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的【D】。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.階段性
18.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和【C】。
A.有差異性的認識
B.有個性的認識
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認識
D.有基本的認識
19.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的方法是【C】。
A.學(xué)生身心的正常發(fā)展
B.學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.教育理論與實踐相結(jié)合
20.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的【B】。
A.名譽權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)
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（責(zé)任編輯：李明）
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