2012年3月10日上海市考面試及答案

　　其次，我要到兄弟院校調(diào)研，看看兄弟院校怎么解決網(wǎng)絡(luò)課程的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題，并借鑒可以為自己院校所用的方法。

　　再次，我要和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理的人員協(xié)商溝通，建立一個(gè)院校專門(mén)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置密碼認(rèn)證，網(wǎng)絡(luò)課程資源只能被本校學(xué)生所用。

　　最后，我會(huì)找到那些有抵觸心理的老師，和他們講明網(wǎng)絡(luò)課程的重要性，比如網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、自主性、協(xié)作性，并且要告知他們網(wǎng)站管理系統(tǒng)已經(jīng)建立了院校專門(mén)網(wǎng)站，并且配置了完善的密碼驗(yàn)證系統(tǒng)，不用擔(dān)心他們的課件會(huì)被外人抄襲和剽竊。并且在他們的課件具備了申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的條件時(shí)會(huì)全力協(xié)助他們申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

　　3、某社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高，請(qǐng)你從社會(huì)管理的角度談一談，如何使其更有效的使用，豐富群眾的生活?

　　作為一名社會(huì)管理的工作人員，首先我會(huì)先去深入群眾調(diào)查社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高的原因，比如，一，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施落后，無(wú)法滿足群眾的精神文化活動(dòng)需求;二，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心的某些使用規(guī)則不為群眾所了解，而導(dǎo)致因此不會(huì)使用活動(dòng)中心;三，看是不是社區(qū)文化活動(dòng)中心管理存在漏洞，比如，因?yàn)榈刂菲购芏嗳罕姼静恢郎鐓^(qū)文化活動(dòng)中心存在，或者因?yàn)榛顒?dòng)中心開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)間安排不合理致使群眾沒(méi)時(shí)間去活動(dòng)中心活動(dòng)。

　　針對(duì)這些調(diào)查，在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我會(huì)逐一解決這些問(wèn)題：

　　首先，針對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)中心設(shè)施落后的問(wèn)題，我會(huì)找到政府相關(guān)部門(mén)來(lái)改善或者更換。

（責(zé)任編輯：李明）