片段閱讀是我們考試中言語理解與表達(dá)部分的重點(diǎn)題型，它側(cè)重考查兩大能力，分別是判斷作者意圖和概括歸納主旨。今天我們來看看概括歸納主旨中的并列文段，并列文段的識別是不少同學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。此次我們就帶大家一起揭開無明顯標(biāo)志的并列文段的面紗。

先來看一道簡單題。

【例1】對于消費(fèi)者來講，傳統(tǒng)零售業(yè)的弊端在于信息的不對稱。而互聯(lián)網(wǎng)可以將一件商品的真正定價(jià)變得透明，讓每個(gè)人都知道商品的真正價(jià)格區(qū)間。傳統(tǒng)制造業(yè)屬于封閉式生產(chǎn)，由生產(chǎn)商決定商品品種、型號，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是割裂的。而互聯(lián)網(wǎng)會(huì)讓消費(fèi)者全程參與到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，由用戶決定他們想要的商品。

這段文字旨在說明( )。

A.互聯(lián)網(wǎng)將打破信息不對稱的格局

B.個(gè)性化定制是傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展方向

C.互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行滲透與改造

D.互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對傳統(tǒng)零售業(yè)和制造業(yè)產(chǎn)生影響

不少同學(xué)應(yīng)該做過這個(gè)題，相對比較熟悉。我們一起來分析文段。

前兩句說明互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)零售業(yè)的影響：使商品定價(jià)透明，后兩句說的是互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)制造業(yè)的影響：讓消費(fèi)者全程參與到生產(chǎn)緩解，由用戶覺得他們想要的商品。也就是說整個(gè)文段是并列的兩部分內(nèi)容，分別闡述互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)零售業(yè)的影響、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)制造業(yè)的影響。因此，文段旨在說明互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)零售業(yè)和制造業(yè)的影響。

當(dāng)閱讀文段，發(fā)現(xiàn)文段論述的幾個(gè)部分，地位平等，不分主次，需將主體的多個(gè)方面進(jìn)行歸納概括。這就提醒我們，在讀文段的時(shí)候，盡管沒有并列詞提醒，也可以根據(jù)文段的行文脈絡(luò)來識別出并列文段。

接下來，稍微增加下難度，我們來看下面一道題目。

【例2】短期來看，減稅降費(fèi)能有效實(shí)現(xiàn)逆周期調(diào)節(jié)，在激發(fā)市場主體活力、減輕市場主體負(fù)擔(dān)、穩(wěn)定市場預(yù)期方面發(fā)揮積極作用。就業(yè)和民生，必須穩(wěn)住上億市場主體，盡力幫助企業(yè)特別是中小微企業(yè)、個(gè)體工商戶渡過難關(guān)。減稅降費(fèi)的持續(xù)發(fā)力，也是進(jìn)一步解答如何“讓積極的財(cái)政政策更加有力”。與擴(kuò)大政府投資相比，減稅降費(fèi)成本更低、效率更高，它由納稅人根據(jù)市場需要進(jìn)行投資與消費(fèi)，去掉中間環(huán)節(jié)，減少了人為操作空間，對于市場主體特別是中小微企業(yè)來說，更公平也更普惠有效。

這段文字的主旨是( )。

A.減稅降費(fèi)對就業(yè)和民生具有重要意義

B.減稅降費(fèi)并非是可持續(xù)性提振經(jīng)濟(jì)的措施

C.減稅降費(fèi)比擴(kuò)大政府投資更公平更有效率

D.減稅降費(fèi)是為中小微企業(yè)紓困的有效舉措

這個(gè)題目很多同學(xué)就沒有識別出是并列文段。我們一起看文段。

文段前兩句說的是從短期來看，減稅降費(fèi)對于中小微企業(yè)的積極作用：激發(fā)活力、減輕負(fù)擔(dān)、穩(wěn)定預(yù)期，后兩句說的是“減稅降費(fèi)的持續(xù)發(fā)力”，也就是長期來看，通過與擴(kuò)大政府投資相比來說明減稅降費(fèi)對于中小微企業(yè)的積極作用：更公平更普惠。所以文段分別從短期和持續(xù)發(fā)力兩個(gè)方面說明減稅降費(fèi)對中小企業(yè)的積極意義，也就是并列文段的結(jié)構(gòu)。

這道題目是從短期和長期兩個(gè)角度來講減稅降費(fèi)對于中小企業(yè)的積極意義，所以不論是短期還是長期，減稅降費(fèi)對于中小企業(yè)都有積極意義。所以當(dāng)遇到從不同角度闡述同一個(gè)話題時(shí)，可以判斷是并列文段，需要進(jìn)行概括。

相信同學(xué)們通過這兩個(gè)題目，了解了無明顯標(biāo)志詞的并列文段常見的行文脈絡(luò)，在今后學(xué)習(xí)中多做練習(xí)，徹底攻克并列文段這一行文類型。

（責(zé)任編輯：李明）