國考結(jié)構(gòu)化面試如何實現(xiàn)個性化作答

在結(jié)構(gòu)化面試當中，考生根據(jù)抽簽順序依次進入到考場作答，半天或一天一套題目，在標準化面試之下，考生要想脫穎而出，必然要有獨特的閃光點。然而現(xiàn)實的情況是，套路化的作答比比皆是，我們可以想想考官的心理陰影面積。在這個答題套路滿天飛的時代，如何展示出自己的個性化作答就成了關(guān)鍵。對于廣大考生而言，難點不在認知層面而在操作層面，那到底該怎么做呢?接下來中公教育結(jié)合一些熱點話題來帶大家分析。

一、開篇個性化

對于熱點話題談看法，是結(jié)構(gòu)化面試中考查頻率較高的題目類型。好的開篇能快速吸引考官，但很多考生還是停留在“好、支持、點贊”、“不好、反對”或是“辯證看待”的層面。開篇完全可以有更為靈活的方式，比如理性或感性的表達，具體可以結(jié)合題目話題特點以及考生的個人風(fēng)格入手。針對一些偏向于理性嚴肅的話題，可以采用更為理性的方式，點出問題的本質(zhì)。如：談到基層干部養(yǎng)小號、扮水軍這一類較嚴肅的問題，就可以理性地表達，如“養(yǎng)小號、扮水軍是一種弄虛作假的行為，是形式主義的新表現(xiàn)”。而談到臨期食品很好賣這一類更生活化的話題，完全可以結(jié)合生活實際感受來談，比如：“我平時也會購買一些臨期食品，我覺得臨期食品質(zhì)量沒什么問題，而且價格便宜，還能厲行節(jié)約，何樂而不為呢”。當然，有些考生就是有新聞評論員的理性視角，也可以很理性地揭示其本質(zhì)，如“食品行業(yè)產(chǎn)能過剩引起的臨期食品，被越來越多的年輕人開始認可和選購，既是消費心理的逐步理性，也是貫徹反食品浪費的具體實踐。”總之，結(jié)合題目特點，結(jié)合個人風(fēng)格，靈活開篇引入。

二、內(nèi)容個性化

單有個性化的開篇還不夠，內(nèi)容有吸引力才是硬道理。而很多考生內(nèi)容之所以平平無奇，一是在于知識層面，內(nèi)容缺乏廣度、深度還有獨特的看問題的角度，比如基層工作人員養(yǎng)小號扮水軍的問題，我們既要看到上級唯流量的思維，考核方式的不科學(xué)，也要看到基層人員作風(fēng)及能力方面的問題。再比如，關(guān)于臨期食品很好賣，如果考生能看到臨期食品在公益當中發(fā)揮了很大的作用，或許可以算得上是新穎的角度。二是在于格局層面，內(nèi)容缺乏高度。比如，對于當前的考公考編熱談看法，大多數(shù)考生可能會談到當前的就業(yè)壓力大，大家傾向于更為穩(wěn)定的工作，這樣的作答難出彩的原因就在于考生對于公職人員的認知就有偏差，在考生的眼中代表的是穩(wěn)定，甚至安逸。而如果有一個考生這樣作答，“各位考官，對于考公考編熱，很多人看到的是穩(wěn)定和安逸，而我看到的是責(zé)任和擔當。”在格局上就已經(jīng)高下立見。

三、表達個性化

每個人的表達風(fēng)格都不盡相同，這本身就是個性化，除了風(fēng)格上的差異，在表達呈現(xiàn)方式上的不同也可以塑造個性化。如同樣是圍繞觀點態(tài)度、原因影響對策等的分析，既可以通過一些關(guān)聯(lián)詞，或過渡句有效銜接，也可以不用任何銜接，直接分段作答。比如：“針對這個話題，我想分享以下幾個點”，再具體展開即可;再比如，針對某個原因進行的分析，既可以將可能存在的原因逐個展開分析，也可以著重突出最根本的原因，其它原因一句帶過，如：“出現(xiàn)這樣的情況，表面上看是這些單位責(zé)任劃分不清晰，缺乏明確的考核機制，指尖政務(wù)服務(wù)的能力不足，但背后最根本的，是在于部分領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念缺失，宗旨意識淡薄，應(yīng)付式地落實工作”。這樣靈活的表達更能凸顯出要點中的重點，讓我們的作答不落入俗套。

正所謂天下大事必作于細，真正實現(xiàn)個性化作答，需要我們針對每一類題目細致鉆研，這背后，有思維，有知識，有技巧，更需要地練習(xí)，只有這樣，才能夠真正在考場上脫穎而出。愿每位考生都能成為那個考場上閃閃發(fā)光的自己。