2025年甘肅教師招聘考試:教師申訴制度
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中,一直認為教師申訴制度的內(nèi)容非常難,邏輯性強,不好理解,不會做題,今天進行簡單的梳理,希望對各位同學(xué)有幫助!
一、教師申訴制度的含義
教師申訴制度是指教師對學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)及有關(guān)政府部門作出的處理不服,或?qū)?侵犯其權(quán)益的行為,依照《教師法》的規(guī)定,向主管的行政機關(guān)申訴理由,請求處理的制 度。
二、教師申訴制度的特點
教師申訴制度是一項專為教師制定的與教師教育教學(xué)等權(quán)利有關(guān)的法律救濟制度。 它具有如下特點:首先,教師申訴制度是一項正式的法律救濟制度;其次,教師申訴制度是一項專門性的申訴制度;最后,教師申訴制度是一種行政性的申訴制度
三、教師申訴制度的法律依據(jù)及申訴范圍
教師申訴制度是依據(jù)1993年頒布的《教師法》確立的。
《教師法》(2009 年版)第三十九條規(guī)定:“教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。”“教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。”
四、教師申訴制度的主要環(huán)節(jié)和程序
教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個環(huán)節(jié)組成,并依次序進行。
(1)提出申訴。教師提出申訴,應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。
(2)對申訴的受理。
(3)對申訴的處理。
整理框架如下:

五、實戰(zhàn)演練
(判斷題)1.教師對學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)的處理決定不服,若學(xué)校或教育機構(gòu)侵害了教師的合法權(quán)益,那么教師可以申訴;若學(xué)校或教育機構(gòu)沒有侵害教師的合法權(quán)益,則教師不能申訴。( )
1.【答案】×。解析:只要教師對處理決定不服,或覺得侵犯其合法權(quán)益的,有權(quán)提出申訴。
(單選題)2.教師申訴程序經(jīng)過( )程序。
A.提出、受理、處理 B.提出、受理、決定
C.提出、受理、審理 D.提出、受理、審查
2.【答案】A。解析:本題考查教師申訴制度。教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個環(huán)節(jié)組成,并依次序進行。A項正確,B、C、D三項:為干擾項,排除。故正確答案為A。
(單選題)3.下列屬于教師申訴范圍的是( )。
A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益
B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
D.其他個人侵犯其合法權(quán)益
3.【答案】A。解析:本題考查的是教師申訴制度的應(yīng)用。教師申訴制度是指教師對學(xué)?;蚱渌逃龣C構(gòu)及有關(guān)政府部門做出的處理不服,或?qū)η址钙錂?quán)益的行為,依照《教師法》的規(guī)定,向主管的行政機關(guān)申訴理由,請求處理的制度。A項正確。B、C、D三項:企業(yè)、事業(yè)單位及其他個人侵犯其合法權(quán)益不屬于教師申訴范圍。與題干不符,排除。故正確答案為A。
(責(zé)任編輯:李明)
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