2026廣東事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)試每日一練(02.26)-言語(yǔ)理解
行測(cè)題庫(kù)
1.術(shù)語(yǔ)在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中發(fā)揮著重要的,甚至是________的作用。它一方面節(jié)省 了人們溝通交流的時(shí)間, 另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同體的集體認(rèn)知。“隔行如 隔山”,如果你不是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士, 那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思。但是, 當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑サ臅r(shí)候,就需要________對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A. 禁止 B.不可替代 警惕
C.一言九鼎 減少 D.非同小可 放棄
2.與人們想象中孤獨(dú)挖掘內(nèi)心或者尋找靈感的傳統(tǒng)寫(xiě)作不同,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)仿佛一場(chǎng)在相同時(shí)空里發(fā)生的________,作者和讀者之間存在大量互動(dòng),寫(xiě)作與閱讀過(guò) 程緊密結(jié)合。讀者_(dá)_______至關(guān)重要,讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性也大大增強(qiáng),作者和讀者共同匯聚“創(chuàng)意” ,實(shí)現(xiàn)類(lèi)型的創(chuàng)造、更新和進(jìn)化。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.對(duì)抗賽 沉浸 B.接力賽 反饋
C.擂臺(tái)賽 服務(wù) D.淘汰賽 感受
答案及解析
1.【答案】B。中公解析:第一空,所填詞語(yǔ)形容術(shù)語(yǔ)的作用。“一言九鼎”形容言辭 極有分量, 作用大。其主語(yǔ)為人,不能用來(lái)形容術(shù)語(yǔ)的作用, 排除 C。第二空, 由“隔 行如隔山”可知, 當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑サ臅r(shí)候,就需要對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)慎重使 用。“禁止”“放棄”填入詞義程度過(guò)重,排除 A 、D。“警惕”填入符合句意。故本題選 B。
2.【答案】B。中公解析: 第一空, 由“互動(dòng)”“共同匯聚‘創(chuàng)意’”可知, 文意為網(wǎng) 絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)要體現(xiàn)互動(dòng)性,所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)互動(dòng)之意。“對(duì)抗賽”指由競(jìng)爭(zhēng)者或選手分 成對(duì)子的比賽或聯(lián)賽。“擂臺(tái)賽”是一種競(jìng)技的比賽方法,一般分為團(tuán)體擂臺(tái)賽和個(gè)人 擂臺(tái)賽兩種。“淘汰賽”是體育比賽的方式之一,按預(yù)定的順序進(jìn)行比賽,負(fù)方淘汰, 勝者繼續(xù)比賽, 直至產(chǎn)生出冠軍。三者均強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)性, 未體現(xiàn)作者與讀者之間的互動(dòng)性 和合作性,排除 A、C、D。“接力賽”屬于田徑運(yùn)動(dòng)的一類(lèi),為多人合作的徑賽項(xiàng)目。 其填入符合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)中作者與讀者之間發(fā)生的互動(dòng)性語(yǔ)境。驗(yàn)證第二空,“反 饋”指信息返回。其填入對(duì)應(yīng)“讀者對(duì)創(chuàng)作的參與性也大大增強(qiáng)……共同匯聚‘創(chuàng)意’”,恰當(dāng)。故本題選 B。
(責(zé)任編輯:李明)
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